游戏规则是：分两队比拼，首先由队长把水接在杯子里，然后用嘴巴叼着杯子把水倒给另一位衔着杯子的同学，直到最后一个同学把接的水倒在大盆里，最后在规定的时间内，看那队接力的水接得最多的那队就获胜。维京时代游戏攻略
这是一个需要学员们很好地配合协作的游戏。如果在游戏过程中，协作得不是那么好，那么水就会毫不留情地洒掉，最后剩下的也就不多了，任务完成的效果也就不理想。
教案主题：认识自己的水杯
年级水平：小班（3-4岁）
教学目标：
1. 让学生了解水杯的基本功能和作用。
2. 培养学生自理能力，教会他们正确使用和保护个人物品。
3. 增加学生对物品分类和归类的认识。
教学准备：
1. 水杯
2. 图片或卡片，描绘不同种类的水杯（如塑料杯、玻璃杯、保温杯等）
3. 一些饮料
4. 一些小型物品，如纸张、笔、石头等
教学步骤：
1. 引入活动（5分钟）：
给学生展示一个水杯，问他们知道这是什么东西，有什么用途。鼓励学生回答。然后向学生展示不同种类的水杯图片，让他们猜测它们是什么杯子，用途是什么。
2. 水杯功能讨论（10分钟）：
让学生观察水杯的不同部分（如杯身、杯底、杯口、手柄等），指导他们讨论这些部分的功能。例如：杯身可以装水，杯底可以使杯子稳定，杯口可以喝水，手柄可以提起杯子等。
3. 水杯游戏（15分钟）：
玩一个找水杯的游戏。在教室里隐藏一些小型物品，并给每个学生一个水杯。学生们需要在一定时间内尽可能多地找到物品并放入自己的水杯里。完成后，学生们可以互相展示自己找到的物品，并说出物品的名称。
4. 饮料品尝（15分钟）：
为每个学生倒一些饮料到他们的水杯里，让他们观察和品尝不同种类的饮料。引导学生描述各种饮料的味道、颜色和口感。
5. 水杯设计（15分钟）：
给每个学生一张纸和一些彩色笔，让他们设计自己的水杯。鼓励他们发挥想象力，画出自己喜欢的图案和颜色。完成后，让学生向其他同学展示自己的设计并分享自己的想法。
6. 总结和延伸活动（5分钟）：
回顾学生今天学到的关于水杯的知识，并鼓励他们在课堂之外正确使用和保护自己的水杯。提供一些延伸活动的建议，如让孩子们在家里找出不同种类的水杯，或者观察不同材质的水杯在使用过程中的特点。
扩展活动：
– 带学生参观附近的饮料店，让他们观察不同种类的水杯和饮料。
– 安排一个小组活动，让学生分工制作自己的水杯，可以使用不同的材料，如纸板、塑料杯等。
– 教授学生如何正确清洗和保养自己的水杯，让他们意识到个人卫生的重要性。
评估方式：
观察学生在活动中的参与程度和对水杯的认识程度。也可以通过绘画活动中学生的设计作品，来评判他们对水杯的了解和想象力的发展。
1、飞机过安检不让带水，是怕携带有毒或者易燃易爆液体上机，影响飞行安全。毕竟旅客的生命安全最重要。
2、每个坐过飞机的人都知道，过安检的时候，如果带水都会被要求扔掉或者喝掉。最好是自己带空保温杯，这样通过安检后可以到接水处接水喝哦！如果没有带保温杯的习惯也不用担心，过安检后有很多商店提供卖水服务。另外，一般飞机都提供餐饮服务，如果不到餐饮服务时间，可以要求空姐帮助接水。另外有一些廉价航空，不提供餐饮服务，但是会提供餐饮单，一瓶普通瓶装水的价位还是合理的，大约5-10元逆水寒支线忠肝义胆攻略。
这是正常现象，没有什么特殊的寓意，没受伤就很幸运啦。
物体本身存在热涨冷缩现象，即遇热膨胀，遇冷收缩。
这种特性在气体上表现尤其明显，在固体上相对不明显，却也真实存在。
玻璃的产生是由液态转为固态定型的，过程中难免会掺杂少量气泡。
现在正处于低温环境，经过一夜的低温，玻璃本身和其中气泡都收缩到一个较小的体积。
忽然加入热水，气泡和玻璃都要膨胀，而气泡膨胀的速度明显会大于玻璃，于是玻璃杯就会破裂。
建议下次用毛巾包住，然后先接少量热水预热一下杯子，不要再忽然倒入大量开水。安全重要。
水在暖瓶或饮水机中的压力很大，里面溶解的气体出不来。the haunt1攻略
等放出来了，压力变小，气体就出来了！
1、首先，布置场地，每组赛道布置4个工作台，起点台面放置若干纸杯。
2、将参赛者分为若干组，三人一组，计时开始前，3名参赛者每人一只气球，于两台之间就位。
3、裁判发令，计时开始，参赛者1迅速用嘴吹起气球，并利用气球的膨胀力撑起纸杯。
