2016年刑法攻略(一),刑法规范总整理:从旧兼从轻原则,刑法适用平等原则:对任何人犯罪,不允许以此作为犯罪行为加以处罚,2021年2月第1期:任何组织和公民都应该平等地享有宪法法律规定的权利,刑法解释:文理解释与论证解释结论合理性,基于刑法条文的解释,看丈夫可以成为强袭罪的主体,从“轻”到“重”:刑法推理解释应遵循同类解释规则,2020年刑法攻略(附攻略),关于依法惩治电信网络诈骗等犯罪活动的意见,关于依法严惩电信网络诈骗犯罪的指导意见,对电信网络诈骗犯罪团伙实施处罚的决定,刑法攻略厚么:利用“钓鱼网站”链接、“木马”程序链接、网络渗透等隐蔽技术手段实施诈骗,陈永生教授:浅析刑法领域著名教授的教学风格和研究方向.
2016年刑法攻略
（一）学习方法
周光权：《刑法学习定律》，北京大学出版社2019年版。（二）教科书1.高铭暄、马克昌主编：《刑法学》（第10版），北京大学出版社、高等教育出版社2022年版。2.《刑法学》编写组：《刑法学（上、下）》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2019年版。3.陈兴良：《教义刑法学》（第3版），中国人民大学出版社2017年版。4.张明楷：《刑法学（上、下）》（第6版），法律出版社2021年版。5.黎宏：《刑法学总论》、《刑法学各论》（第2版），法律出版社2016年版。6.周光权：《刑法总论》、《刑法各论》（第4版），中国人民大学出版社2021年版…..
刑法规范总整理
罪刑法定原则
1、基本含义：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。
2、基本内容
（1）成文的罪刑法定：排斥习惯法。刑法渊源只能是最高立法机关（全国人大及其常委会）依法制定的刑事实体法律规范。除此之外，其他规范性法律文件不能作为刑法的渊源。在我国，刑法的渊源包括刑法典（包括八个刑法修正案）和单行刑法（1998年制定的《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》）。
（2）事前的罪刑法定：禁止事后法。只有在行为的时候已经存在并且生效的法律才能对所发生的行为具有效力。禁止不利于行为人的事后法，但允许有利于行为人的事后法。溯及力问题中的从旧兼从轻原则表达了这一思想。
（3）严格的罪刑法定：禁止类推解释，禁止一切不合理的解释。允许有利于行为人的类推解释。
（4）确定的罪刑法定：刑罚法规的适当。
①明确性：刑法的规定必须清楚、明了，不得有歧义，不得含糊不清。
②禁止处罚不当罚的行为，禁止残酷的不均衡的刑法。对于没有侵犯国家、社会或者他人利益的行为，无论立法还是司法，都不允许将其作为犯罪行为加以处罚。
③禁止绝对不定刑。绝对确定的法定刑实现了一般正义，但难以实现个别正义。现在各国的刑法都采取了相对确定的法定刑。
刑法适用平等原则
1、基本含义：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。对于一切人的合法权益都要平等地加以保护，不允许有任何歧视。
2、主要内容
（1）任何组织和公民都应该平等地享有宪法法律规定的权利。宪法法律规定的权利有人身权、财产权、政治权与言论权等等。如果宪法法律只规定了权利而没有切实可行的措施保障每个人都能平等地享有，那只是空中楼阁而已。
（2）每个人的权利应该受到宪法法律的平等保护。每个公民的权利受到宪法法律保护的程度应该相同，不应该厚此薄彼，不应该区别对待。
（3）同样的违法行为应受到相同的法律惩罚。法律不仅平等地保护合法权益，也平等地追究违法行为。不论是谁实施违法行为，不论其职位高低，不论其财富多少，都应当依法平等加以追究，不应法外施刑，也不应法外施恩，决不允许有超越宪法法律的特权存在。
罪责刑相适应原则
1、基本含义：刑罚的轻重应当与犯罪的轻重相适应。
2、注意事项：
（1）罪刑相适应，是适应人们朴素的公平意识的一种法律思想，是由罪与刑的基本关系决定的，是预防犯罪的需要。
（2）根据该原则，在适用刑法时，应将刑罚的轻重与行为人的犯罪性质、犯罪情节、人身危险性三者有机统一起来。在制刑、量刑、行刑各个环节均应贯彻罪刑相适应原则。
刑法解释技巧
刑法的解释方法分为解释技巧和解释理由两个方面。解释理由是指论证解释结论合理性的理由，即为何这样解释，包括文理解释与论理解释，其中，论理解释又可以细分为：目的解释、同类解释、体系解释、历史解释和比较解释等。
1.文理解释
文理解释是指根据刑法用语本身具有的含义，结合语法、标点、语言顺序等方面对刑法文字含义的理解来进行解释。
例如，根据《刑法》第236条规定，以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的构成强奸罪。按照文理解释，丈夫可以成为强奸罪的主体。
2.论理解释
论理解释是指按照立法精神，联系有关情况，对刑法条文从逻辑上所作的解释。
（1）体系解释：根据刑法条文在整个刑法中的地位，联系相关法条的含义，阐明其真实含义的解释方法。
例如，一般的伪造行为包括变造，但是我国刑法在货币犯罪中同时规定了伪造货币罪与变造货币罪，因此，伪造货币罪中的伪造行为不包括变造。
【注意1】体系解释要求前后协调、逻辑一致，但并不要求相同的字词在不同的法条中均做相同的解释，即同一文字在不同法条中的含义范围可能相同，也可能不同。
【注意2】对“等”、“以及其他”、“或者其他”含义进行解释时，必须遵循同类解释的规则，解释时应当根据所列举的同类行为或对象等的性质进行解释。
（2）目的解释：根据刑法规范的目的，阐明刑法条文的真实含义。
例如，《刑法》252条侵犯通信自由罪，根据其保护的法益是公民的通信自由权利，将犯罪对象“信件”解释为个人的书信、电子邮件等信件，不包含单位之间的公文。
（3）当然解释：根据当然逻辑进行推理解释，即刑法虽然没有明确规定某一事项，但是依照形式逻辑以及事物属性的当然道理，自然可以得出的逻辑推理解释。主要运用的是“轻”与“重”相比较的逻辑，出罪时“举重以明轻”，入罪时“举轻以明重”。
【注意】当然解释所比较的两个行为，性质应当相同。
（4）历史解释：根据制定刑法时的历史背景以及刑法发展的源流，阐明刑法条文真实含义的解释方法。
（5）比较解释：将外国的相关立法、理论与判例作为参考资料，借以阐明我国刑法规定的真实含义。
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至于老师要怎么选要看你自己适合什么样的老师，或者说你喜欢什么类型的，有的老师讲课幽默，有的讲课速度快或者慢，要根据自身的情况去看。
不过罗翔老师讲的不错，你可以看看。
2016年司法考试刑法真题答案详解
最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见
最高人民法院 最高人民检察院 公安部
法发〔2016〕32号
为依法惩治电信网络诈骗等犯罪活动，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会秩序，根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等法律和有关司法解释的规定，结合工作实际，制定本意见。
一、总体要求
近年来，利用通讯工具、互联网等技术手段实施的电信网络诈骗犯罪活动持续高发，侵犯公民个人信息，扰乱无线电通讯管理秩序，掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益等上下游关联犯罪不断蔓延。此类犯罪严重侵害人民群众财产安全和其他合法权益，严重干扰电信网络秩序,严重破坏社会诚信，严重影响人民群众安全感和社会和谐稳定，社会危害性大，人民群众反映强烈。
人民法院、人民检察院、公安机关要针对电信网络诈骗等犯罪的特点，坚持全链条全方位打击，坚持依法从严从快惩处，坚持最大力度最大限度追赃挽损，进一步健全工作机制，加强协作配合，坚决有效遏制电信网络诈骗等犯罪活动，努力实现法律效果和社会效果的高度统一。
二、依法严惩电信网络诈骗犯罪
(一)根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理诈骗刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第一条的规定，利用电信网络技术手段实施诈骗，诈骗公私财物价值三千元以上、三万元以上、五十万元以上的，应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“数额较大”“数额巨大”“数额特别巨大”。
二年内多次实施电信网络诈骗未经处理，诈骗数额累计计算构成犯罪的，应当依法定罪处罚。
(二)实施电信网络诈骗犯罪，达到相应数额标准，具有下列情形之一的，酌情从重处罚：
1.造成被害人或其近亲属自杀、死亡或者精神失常等严重后果的;
2.冒充司法机关等国家机关工作人员实施诈骗的;
3.组织、指挥电信网络诈骗犯罪团伙的;
4.在境外实施电信网络诈骗的;inside攻略地下室
5.曾因电信网络诈骗犯罪受过刑事处罚或者二年内曾因电信网络诈骗受过行政处罚的;
6.诈骗残疾人、老年人、未成年人、在校学生、丧失劳动能力人的财物，或者诈骗重病患者及其亲属财物的;
7.诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗等款物的;
8.以赈灾、募捐等社会公益、慈善名义实施诈骗的;
9.利用电话追呼系统等技术手段严重干扰公安机关等部门工作的;
10.利用“钓鱼网站”链接、“木马”程序链接、网络渗透等隐蔽技术手段实施诈骗的。
刑法攻略厚么
这个问题很难有一个确定的答案，因为每个教授都有自己的教学风格和研究方向，而且每个人的学习需求和口味也不一样。不过，在刑法领域，有一些教授因为其教学和研究水平而被广泛认可。
首先，柏浪涛教授可以说是刑法领域非常有名的教授之一。他曾是司法考试刑法学界公认的四大金刚之一，现在是华东师范大学法学院的教授和博士生导师。他的授课风格条理清晰、逻辑缜密，并且拥有丰富的教学经验和研究成果。他的著作《刑法攻略》是司法考试刑法方面最好的讲义之一。
另外，徐光华教授也是刑法领域非常出色的教授之一。他是江西财经大学法学院的教授和博士生导师，讲课幽默、简洁，能够帮助学员高效理解知识点。他的研究方向包括刑法学、经济法学等，拥有丰富的教学和研究成果。
此外，陈永生教授也是刑法领域非常有名的教授之一。他是北京大学法学博士后、法学院教授，参与司考大纲及教材编写。他的授课风格诙谐幽默、逻辑清晰、重点突出，对刑法高频考点、低频考点及非考点的甄别极为准确，深受考生喜欢。
总之，每个教授都有自己的教学风格和研究方向，而且每个人的学习需求和口味也不一样。建议你可以多听听不同教授的课程，选择最适合自己的教授进行学习。
