内容摘要:
做得好这样写:你一定会超越我们的期望的 继续努力吧 父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路 我的有色金属:我已经完成时的主动语态 过去完成时的主动语态 一文读懂中国语录+助动词(词)及用词解释(全文) 洗衣机已有两个星期运作不正常了 我们连续工作了8个小时没休息!你可真够慢的,你一直干什么了
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做得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲.你一定会超越我们的期望的.继续努力吧!
做得不理想这样写：
不要批评指责.对孩子说：这一定是偶然的.大概是粗心造成的.你会做好的.
不要督促.鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的.要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任.前途和生活是属于孩子自己的.父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路.告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别.告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩.不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了.孩子会认为学习是你的事.即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好.在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母.
1.Music has long been considered to be an enjoyable pastime for many people. （现在完成时的被动语态）
2.You have completed your full-time university studies.（现在完成时的主动语态）
3.If you do not receive any update within six months, it means that your application has not been successful.（现在完成时主动语态的否定形式）
4.When I saw the various supplies we had collected, it hit me that every kit we were to build that day would eventually be in the hands of an Iraqi child.（过去完成时的主动语态）
5.While making the kits, I realized that I had lost sight of the true meaning to get a good grade on. （过去完成时的主动语态）
6.Now that our project is over, I realize that I have affected not only one life, but ten.（现在完成时的主动语态）
一、现在完成进行时的形式、意义及使用
（一）形式
主语+助动词（have/has）+been+现在分词；非第三人称单数：主语+have been+现在分词；第三人称单数：主语+has been +现在分词。
1.肯定句：主语+have/has+been+现在分词
（1）I have been trying to find out her telephone number. 我一直在查问她的电话号码。
（2）They have been widening the road. 他们在拓宽这条路。
2.否定句：主语+have/has+not+been+现在分词
（1）I’ve not been feeling very well for the past few days. 这几天以来，我一直感到不太舒服。
（2）The washing machine hasn’t been working properly for two weeks. 洗衣机已有两个星期运作不正常了。
3.一般疑问句：Have/Has+主语+been+现在分词；回答方式：Yes，主语+have/has （been+现在分词），或No，主语+have/has+not （been+现在分词）。
（1）Have you been writing books for long? 你写书已经很长时间了吗？
（2）—Have you been working all day? 你们整日都在工作吗？
—Yes, we’ve been working for 8 hours without a break. 是，我们连续工作了8个小时没休息。
4.特殊疑问句：疑问代词/疑问副词+have/has+been+现在分词
（1）—You look dirty. What have you been doing? 你看上去很脏，干什么了？
—I’ve been cleaning the garage. 我一直在清扫车库。
（2）You’ve taken your time! What on earth have you been doing? 你可真够慢的！你到底一直在干什么？
（二）意义
现在完成进行时表示一个从过去某时开始发生，一直持续到说话时刻，还在继续或可能继续下去的动作。
（三）使用
1.表示一个从过去某时开始发生，一直延续到说话时刻，还在继续或可能继续下去的动作
（1）The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（造纸的动作还将继续下去）
（2）I have been learning English since three years ago. 三年以来我一直在学英语。（学英语的动作还将继续下去）
（3）Now that she is out of job, Lucy has been considering going back to school, but she hasn’t decided yet. 露西失业了，一直在考虑着重返校园，但还没决定。（露西还在考虑中）
（4）Aren’t you tired? You’ve been working here all day. 你不累吗？你都在这里干了一整天了。（可能还要继续干下去）
（5）We have been having fine weather for the past few days.过去几天来，天气一直很好。（好的天气可能还会继续下去）
2.表示一个动作从过去某时开始，一直持续到说话时刚刚结束（有时指出结果）
（1）I’ve just been waving good-bye to her. 我一直在向她挥手告别。
（2）They’ve been talking about the book. 他们一直在谈这本书。
（3）He is dead drunk. He has been drinking with his friends. 他酩酊大醉，刚才在同朋友们喝酒。
（4）My clothes are wet. I’ve been walking in the rain. 我的衣服湿了，我一直走在雨中。
（5）—Where have you been? 你去哪儿了？
—I’ve been watering my garden. 我去给花园浇水了。
3.表示某种感情色彩
（1）You have been giving my everything. 你给了我一切。（感激）
（2）Too much have been happening these days. 这些日子发生的事情太多了。（多事之秋）
4.表示一个过去动作对现在的影响或造成的结果（相当于现在完成时）
（1）They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。
（2）I have been working here for five years.
I have worked here for five years. 我在这里已经工作五年了。
（3）The room stinks. Someone’s been smoking in here. 屋里有烟味，有人在这儿抽烟了。
（4）The girl’s eyes are red. She has been crying. 那女孩的眼睛红红的，她一直在哭。
（5）You have been working too hard. 你工作太辛苦了。（看上去很累）
5.表示重复
（1）We’ve been discussing the matter several times this year. 我们今年已数次讨论过那件事。
（2）We’ve all long been making mistakes like this. 我们一直在犯这样的错误。
（3）Has he been making trouble? 他是不是一直在制造麻烦？
（4）I’ve been writing the wrong name when I didn’t mean to. 尽管我非有意，却一直写错名字。
二、现在完成时和现在完成进行时
（一）现在完成时的动作已经完成，强调结果；现在完成进行时的动作往往仍在继续，强调动作。
1.I have read a novel. 我读了一本小说。（已经完成）
I have been reading the novel. 我一直在读这本小说。（可能仍在阅读）
2.I have written a letter. 我写了封信。（强调结果）
I have been writing a letter. 我一直在写信。（强调动作）
3.I have thought it over. 我已经考虑过这件事了。（已经完成）
I have been thinking it over. 我一直在考虑这件事。（可能仍在考虑中）
4.Jim has painted the door. 吉姆油漆了门。（油漆可能已干）
Be careful！Jim has been painting the door. 当心！吉姆一直在油漆门呢。（油漆尚未干）
【注】有少数动词，如work，study，live，teach，stay等，在表示持续一段时间时用这两种时态含义差不多，只是用现在完成进行时更强调动作的持续性。如：
How long have you worked （been working) here? 你在这儿工作多久了？
I’ve lived （been living） here since 2010. 自2010年以来我就一直住在这儿。
（二）表示状态的动词，如know，love，like，hate，think等，通常不用于现在完成进行时，但它们可以用于现在完成时。
（√）I have known him for years. 我认识他已经好几年了。
（×）I have been knowing…
（√）The war has lasted for a long time. 这场战争持续了很长时间。
（×）The war has been lasting…
我们打开手机的“设置”应用，然后点击“关于手机”选项，接着连续点击手机版本号，直到手机中出现“开发者选项”，进入后该选项后找到“屏幕最小宽度”，之后将其设置为480即可全屏收看了。
Teaching Feeling应用常见问题：1.软件无法安装–这可能是软件和手机系统不兼容，可以升级手机系统。如果手机系统已经是最高级的了，那么您就不能使用该应用。
2.软件频繁闪退–这有可能是网络异常导致，可以切换网络，比如切换4G网络再尝试游戏；还有可能是软件版本太低导致，可以升级软件或者卸载软件重装。
3.软件运行时卡顿–这一般是手机内存不足导致的，我们需要清理手机中缓存数据，或者清理手机后台的应用数量，可以使用第三方软件清理。
Teaching Feeling应用在App Store或者安卓应用市场中不提供下载，也就是说通过常规的下载方式无法安装此应用，我们可以使用VPN网络进入国外的网站进行搜索并下载，不过安装的应用会显示外文，没有中文显示功能。我们打开手机的“设置”应用，然后点击“关于手机”选项，接着连续点击手机版本号，直到手机中出现“开发者选项”，进入后该选项后找到“屏幕最小宽度”，之后将其设置为480即可全屏收看了。
Teaching Feeling应用常见问题：1.软件无法安装–这可能是软件和手机系统不兼容，可以升级手机系统。如果手机系统已经是最高级的了，那么您就不能使用该应用。
2.软件频繁闪退–这有可能是网络异常导致，可以切换网络，比如切换4G网络再尝试游戏；还有可能是软件版本太低导致，可以升级软件或者卸载软件重装。
“Vocational” 和 “vocation” 是两个不同的单词，它们在含义上有着明显的区别。下面将分别详细介绍这两个单词的含义和用法。
“Vocational”
“Vocational” 是形容词，指与特定职业或行业相关的培训、技能或教育。这个词通常用于描述提供职业技能训练的学校或课程。例如：
“I am studying vocational agriculture, which will prepare me for a career in farming.”（我正在学习职业农业，这将使我为农业事业做好准备。）
“Many community colleges offer vocational training programs in fields like nursing and welding.”（许多社区大学都提供护理和焊接等领域的职业培训计划。）
可以看出，“vocational”是一种与就业、专业技能所关联的形容词。它强调了技能和实践的重要性，而非传统意义上的学术知识。
“Vocation”
“Vocation” 是名词，指一个人所从事的职业或使命密室逃脱攻略gam day。它通常与个人的天赋、目标或信仰有关，有时也被称为“呼召”。例如：
“Teaching is my vocation, and I feel privileged to have the opportunity to make a difference in students’ lives.”（教育是我的职业，我很荣幸有机会改变学生们的生活。）
“He felt a strong vocation to become a priest and devote his life to serving others.”（他感到成为一名牧师，并奉献自己的生命为他人服务的强烈使命感。）
可以看出，“vocation”是一种与职业、使命和责任所关联的名词。它强调了个人天赋、信仰和目标等方面的重要性。
总之，“vocational”和“vocation”的区别在于前者是形容词，通常用于描述与就业、职业技能有关的培训计划或教育；而后者是名词，通常用于描述个人的职业、使命以及其它责任。
CGFNS考试的步骤：此证书的项目由三部分组成：
1、资格审查
2、CGFNS考试
3、英语能力考试
第一部分资格审查
（一）证书审查：
1、高中毕业证书；
2、二年国家承认的护理课程，护理课程包括下列每科的理论课和临床实习（A.成年人内外科护理，B.妇婴护理，C.儿科护理，D.精神科护理/心理健康护理）
3、必须持有接受护理教育国的完全的、不受限制的、最近的有效护理执照，必须是为一级护士及全科护士。（注意：所有有效证书须直接来自发证机构。一级护士：必须是专业注册护士，有理论的基础，各科临床经验。在国内的注册证必须由发证机构直接发一份证明寄去，自寄无效。）
（二）资格评估审查项目：
1、护理教育和护理教育情况分析；
2、申请人提交该国家和学校特别背景资料，要对学校分析研究，如学校教的什么课、内容、多长学时等；
3、护理教育结束时间；
4、成绩等级；
5、直接从发证机构寄来的注册证明；
6、资格来源审核。如确认证书是否从你那寄出的，列成清单，交给你今后的雇主；
7、所学书目参考；
8、美国规范术语打印资料。如中学教育不足、没有高中毕业文凭的，可通过补修获得GED（普通教育）文凭，其它教育不足时须经政府认可的护校学习，获得结业证书。
第二部分CGFNS考试
一、考试形式：每年3次在世界的40多个地方举行考试，试题由260道题组成，分为两部分，第一部分150道问答题，申请人在两个半小时完成。第二部分110道问答题，申请人要在1小时50分钟完成。
二、考试内容：依据一个美国护士应具备的知识和操作技能，根据病人的需要，根据传统的护理操作临床范畴（包括：成年人护理、儿童护理（儿科）、妇婴护理（产科、新生儿）、精神护理/心理健康护理、社区健康护理），使用与美国护士注册考试相同的模式以保证申请人具有美国护理学院毕业生的同等能力。采用多项选择题（多猜题）形式。CGFNS考试仍然用笔答。
三、赴考建议：
1、考试需要一整天，时间不仅用于考试，而且用于资料发放，宣读指令和午休；
2、带手表，了解每部分考试还剩多少时间；
3、不要带太多行李；提前到达考试地点；
4、预留乘车、火车、公共交通时间，这有助于减缓紧张的压力；
5、穿着舒适；多带几支削好的铅笔，一个小的手动卷笔刀，只用2号铅笔，带一块橡皮擦；
6、不要害怕询问监考人有关答题要求；可戴耳塞，但不允许使用各种耳机；
7、考试时，关掉手机和寻呼机，并不准放在桌面医`学教育网搜集整理；
8、认真阅读所有有关美国国外护士资格考试的信息：参加考试前阅读申请人手册。
第三部分英语能力考试
一、必须提交由美国教育部和卫生人力服务中心批准的考试的分数，可以选择下面三种英语考试之一，
1、TOEFL通过分数540或207（机考）
2、TOEIC通过分数725
3、IELTS通过分数6.5
